第92章 集体荣誉感

    

    “秦莹莹的日记：1998年10月16日-多云转阴

    妈妈说我最近认真学习的样子像是真正长大了。

    只有我知道其实我不仅是在为了自己的前途学习，更是在赌气。

    在莘小的时候，每次春游老师都会说，大家到了外边要注意组织纪律，不要乱扔垃圾，不能大声喧哗，你们代表着莘小的形象，你们要懂得集体荣誉感。

    说破大天去，我也不知道什么叫做‘集体荣誉感’，但很奇怪的是，这时我到了一小，却忽然明白了什么叫做莘小的‘集体荣誉感’。

    在这里的只有我一个人，但是我代表的是我以前的整个班，整个小学。所以我不能考差，我不能让别人笑话，不能因为我的原因，让莘小背负耻辱。

    莘小有那么多我喜欢的同学、我喜欢的老师，为了他们我也要努力。”

    秦莹莹转到一小已经有一个多月，她如其他一小的学生一样，在课上安安静静地坐着，遇到老师问问题的时候她会按捺住想举手的情绪，默默地在心里把答案复述一遍。从表面上看，她在十分积极地融入这个集体。

    直到10月16日的英语课。一大早坐在公交车上时，有人在她身后一直咳嗽，这让秦莹莹觉得自己的脑袋也有点发昏。她晕头晕脑地上完了前几节课，终于支撑着听到了英语成绩。

    六年级的第一次半正式的阶段性测验已经结束。依照惯例，英语老师周老师会点名表扬分数靠前的学生。

    周老师是个五十来岁的女人，身材矮小，声音却很洪亮。她的英语发音是极其标准地按照音标而来，但秦莹莹却觉得怎么听怎么变扭。

    小小的个子手里是厚厚的一摞试卷，周老师把英语卷子放到桌上，说：“赵心婷，几个小组长，来发一下。”

    看着全班白纸翻腾，周老师又说：“这一次总体成绩都很好。特别表扬的有两个人，一个方守正，一个是咱们班的新同学秦莹莹，都得了100分，希望再接再厉，大家要多跟他们学习。”

    “100分？”赵心婷瞟了秦莹莹一眼，吃惊之余，更觉压力激增。她知道这学期新转来的学生都不是“善茬”，却没想到秦莹莹竟然会是这样一个有力的竞争对手。赵心婷自己就是英语课代表，这次测验考了98分，自我感觉已经很良好。至于100分，那从来都是方守正一个人的专利，怎么新来的这个女生也这么厉害？

    赵心婷回头看向方守正，见那个男孩子倒是毫不在意，正趴在桌上一门心思地继续做题。

    秦莹莹则面上如常，心里实则有着小小的得意。一小向来以英语教学为特色，她一个外校生能够考到英语的100分，在她看来这才是为莘小扬眉吐气。今天晚上回家，一定要跟贺今朝分享这个好消息。

    她的同桌陈佳敏考了88分，是一个中等偏下的成绩。微胖的女孩子侧头看了看同桌华丽丽的100分，叹了口气，真心赞叹：“莹莹，你真厉害！”

    若在以往，秦莹莹会欣然接受这样的夸奖，并不会考虑对方的感受，毕竟她向来都是班里的焦点，其他人也已习惯。但到了一小之后，人在屋檐下不得不低头，她自然而然降低了自己的心态，不再那么张扬，更何况她很喜欢陈佳敏，这是这个班上目前来说对她最厚道的女生。于是秦莹莹柔声回道：“也不是啦。我妈听说一小的英语教得难，所以在暑假的时候让我每天都要做好几份卷子，还有背单词什么的，就怕落下来。佳敏，你努努力也可以的。”

    赵心婷正从旁边经过，暗骂一声“虚伪”。

    然而上午扬眉吐气，到了下午的体育课，报应很快就来了。莘小的体育课是以前滚翻、后滚翻、仰卧起坐这些垫上运动为主，但一小截然相反。

    前一个月，秦莹莹上体育课跟着做的都是投实心球、原地跳远、400米跑这些，对她来说，这些没什么技巧、一个人就能完成的运动都不算难，顶多投实心球她不太会助跑，但也没关系，只要姿势标准了原地也能扔8分以上。但她却没想到，这天体育课老师竟然发了足球，让所有学生自行分组踢球。

    足球她从来没接触过，在电视上看得都少，专用名词比如角球，她甚至一直以为是“脚球”；至于越位，那就更不明白了。但显然，一小的学生以前就常练，所以一个班很自然地分成了四队，找了个小场地圈地为门，男女混搭踢了起来。

    体委汤周在操场上眼观六路耳听八方，他很快就看出了秦莹莹的无所适从，便说：“那你负责守门吧。”

    “哦，好。”守门的意思她大致理解，但真的守起来她却笨手笨脚。莘小的体育课因为缺乏这种球类训练，相对来说气氛比较“和平”，所以秦莹莹也不喜欢这种跟别人争来抢去的感觉，而且她胆子小，要让她去扑球抱球，那更加不可能。

    她只会也只敢用脚去拦球，再加上脑袋昏沉沉的，自然拦得奇差无比。赵心婷跟她是一队的，当场就翻了脸：“你怎么这么笨，连个球都不会踢！”

    别的男生笑着说了一句：“人家看着就是个文文静静的小公主，哪有赵心婷你这么泼辣。”

    秦莹莹被训得无话可说，只得叹了口气，诚心道歉：“对不起。那我还是下场去吧。”

    六年级的体育课本就松散，老师也乐得清闲基本不管。一小的操场是沙土铺就的，周围一圈铺的是煤渣，踢球的时候扬起来的都是尘埃，秦莹莹就呆呆地站在一边看这群人你争我抢、你推我挡，玩得不亦乐乎，心里觉得这似乎是两种文化的碰撞，她自诩自己为“文明”，为对方起名“野蛮”，并且有些“小恶毒”地想，这操场跟莘小的新操场根本不能比，可见莘小的体育课才是正儿八经的体育课，而这些人不管踢球踢得多么好，最后升学看的终归是卷面的成绩。

    她知道自己这样想很不好，但就是管不住自己。

    没有参与到踢球运动中的人也并不止秦莹莹一个。除了1个来例假的女生以外，秦莹莹注意到班长大人也在。那个长眉星眸的少年比她高半个头，像是活在另一个世界——他做的事情也有些另类——方守正背靠操场的铁网拿着本小词典，时不时抬头翻个白眼，像是在背单词。

    秦莹莹听陈佳敏说过，方守正从三年级开始踏入竞赛之旅，3年下来已经拿了华罗庚杯和imc国际数学竞赛的一等奖和金奖，最近正准备明年3月的时光杯，简直比赛成瘾。他英语那么好，也是因为imc里边的一部分题用的是英语吧。不过现在听他嘀咕的，可不像英语单词。

    她侧头看了看男生手里的书，背脊写的是“精编汉德德汉小词典”。

    变态果然是变态。秦莹莹暗想，陈佳敏跟自己说得一点都不错。她被震撼得目瞪口呆，不禁问：“你看德语干什么？”“啊？哦。”方守正一挑眉，像是被她这句话问得从自己的世界钻了出来，“你瞧，他们会踢球我不会踢球，上场去就是给他们捣乱，所以就用这个时间干点儿别的事。那么等下了体育课，我会德语他们不会，不就打平了么？”

    还能这么想。方守正虽然是在说自己的事情，但也像开导她。秦莹莹忽然觉得方才的事情的确没什么，说起来倒似乎真是自己看不开了，也许是这一个多月她一直绷着神经，真的太紧张了吧。