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第168章天赋在作怪

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    有陶宪坐镇,学生们不敢造次,徐放也嘚瑟不起来,进去之后,就在陶宪的示意下,去第一排最外侧的位置落座。

    徐放一坐下,身旁和身后的一排女生就忍不住想要欢呼,模样和小媳妇看到猫薄荷差不多。

    徐放屁股本能的往外挪了挪,方便一会跑路。

    大多男生都习惯趴在后排,这下真是羡慕嫉妒恨,也不知道是羡慕女生,还是羡慕徐放。

    徐放进教室没一会,整个阶梯教室就坐满了。

    教室最初还比较嘈杂,等陶宪敲了敲黑板,便逐渐安静下来。

    此时还没打铃上课,陶宪缓缓道:“坐满了就别往里进了,希望大家保持课堂秩序,课上的顺利,留给徐放分享心得的时间就多,明白我的意思吧?”

    他这么一说,谁还敢交头接耳,万一被点名,可是会犯众怒的。

    这时铃声响起,陶宪开始讲课。

    前排几个不时偷瞄旁边的女生,发现徐放听课比她们还认真,也不好意思再溜号,开始认真做笔记。

    陶宪年纪大了,却一点都不古板,知道大家心思不在自己身上,课上便没有多余的啰嗦,九十分钟的课,用了一半时间就讲完了。

    前半堂课下课,节间休息,陶宪收好教案来到徐放面前,敲了敲桌子:“下半节课的时间给你,讲点有用的。”

    徐放很想问“什么是有用的”,他觉得艺术行业,天赋比努力重要,当然这话他可不敢说出口,怕被揍。

    不过转念再想想,能考进帝都音乐学院的学生,天赋应该都不错。

    十分钟休息很快结束,徐放到上台,有些迟疑,不知道说什么才能让这些学生真正有所收获,而不是图个乐呵。

    此时已经有不少人拿出手机,开始录视频。

    看着一百多位学生望着自己,徐放才发现,站在舞台和讲台的感觉很不一样。

    想了想,他慢慢的说道:“刚才节间的时候,老师让我上台说些有用的,可是我到现在都不知道该说什么,怕传递给你们错误的经验和技巧,反而让你们走了弯路。

    这比在舞台上唱一首歌难多了。

    说实话,我还远没有达到作曲家,歌唱家的层次和水准,我来这里,也是为了向陶宪老师学习作曲,所以专业的东西,我就不讲了,大家还是和老师学吧。

    我作为一名流行乐歌手,能做的,就是和大家简单分享一下流行乐的演唱和创作经验。”

    徐放说着,瞅见有人旁边放着吉他盒,问道:“那位同学,吉他可以借我一下吗?”

    察觉徐放是说自己,带着吉他的女生满脸惊喜,随后大着胆子说道:“你用完在吉他上签个名字,我就借给你。”

    “没问题。”徐放笑道,下台拿过吉他,一边回忆,一边试了几个和弦,说道,“首先就和大家聊聊原创。”

    “以我的经验,原创不能钻牛角尖!

    创作是来源于平时的积累和一时的灵感,你不能事先设好框架。

    比如大家最熟悉的和弦走向4536251,很多人一听这和弦走向,就觉得俗套,有人创作的时候,就刻意想避开这个和弦走向。

    真的有必要吗?

    我觉得就没必要,一首歌不是你避开某个熟悉的和弦走向就会变得高大上,也不是你用常见的和弦,就一定俗套。

    就4536251这个和弦,我给大家弹一下,大家感受感受。”

    徐放说着,随手拨弦弹唱:“如果这都不算爱,我有什么好悲哀,谢谢你的慷慨,是我自己活该……”

    没听过的歌!

    徐放一开口,就吊住了很多人的心。

    就在大家以为他要即兴原创一首新歌的时候,同样的旋律,徐放带着些许困惑的声音,陡然一变:

    “你在南方的艳阳里,大雪纷飞,我在北方的寒夜里,四季如春……”

    仅仅是声音和情绪的转换,就让大家知道,这一句,和之前完全不是一首歌。

    和弦走向竟然真没有变!

    一句之后,徐放的声音又变了,深情又动听:“为你写诗,为你静止,为你做不可能的事,为你……”

    大家还没回过神,徐放的声线和情绪,再次不同:“我们背对背拥抱,滥用沉默在咆哮,爱情来不及变老,葬送在烽火的玩笑……”

    唱到这里,徐放停了,笑着问道:“好听吗?”

    大家这才回过神。

    “好听。”

    “啊啊啊啊!”

    “把这几首歌唱完吧!”

    现场的学生们完全被震撼到了,都是没听过的歌!

    虽然不知道徐放是即兴演唱,还是拿出了存货,可从这短短几句就能感受到整首歌的魅力。

    好听,欲罢不能!

    而现在的情况,就像是美食吃到一半,被人连盘子端走不给吃了,过分啊!

    听到嘈杂的“好听”和尖叫,徐放感觉身上的压力小了很多,逐渐有膨胀的趋势。

    不过想到陶宪就坐在一旁,他又冷静了,笑道:“唱完是不可能唱完的,大家可以期待一下。”

    “啊~~”

    现场的感叹丧丧的,遗憾的很。

    徐放不理,重新回到正题:“你们看,所谓俗套的和弦走向,并不会影响你们的创作,如果在创作之前,就设定了诸多条件,最后反而会被限制住。”

    “那么咱们再说说演唱,同样的,刚才四首歌,我用了不同的声线和情绪去表达,就会有不一样的效果。

    举个最简单的例子,同一首歌,男声唱和女声唱,必然是不同的感觉。

    你用流行和美声去唱同一首歌,效果也一定相差甚远。

    笑着去唱一首悲伤的歌,怎么可能让人感同身受,道理很浅显,对吧?”

    大家很给面子,应声道:“对!”

    徐放感觉自己的货掏的差不多了,脑筋一转,决定不主动讲,而是把话题抛给这些学生。

    “这样,我自己在这说,可能说的都是一些大家知道的,了解的,不如大家来提问吧,我会在力所能及的范围内,为你们答疑解惑。”

    有不少人立刻大声问道。

    “你为什么会有那么多灵感?”

    “你唱功是怎么练的?”

    “写歌怎么练啊?”

    “举手,举手!”徐放感觉自己捅了马蜂窝,耳边嗡嗡的。

    一直等教室安静下来,他才忍不住说道:“大家举手提问,像是我为什么这么帅,为什么唱的这么好听,歌写的这么好,就别问了。

    你问我,我也只能告诉你,很多时候,是一种叫‘天赋’的东西在作怪。”

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