学堂的气氛稍微有些尴尬，方才李俊彦与江焕之的话有些孩子听懂了。
但赵诵却鼓励孩子们继续道：“都说说看，方才俊彦与焕之说的很对，你们就算说错了，赵哥哥可不会吃了你们的。”
赵诵突然想起幼儿园的老师来，然后就扮了一个鬼脸给孩子们。
钱良玉有些尴尬地笑了笑，如果换做岳麓书院的教书先生，一定指着赵诵的鼻子吼道“不顾形象，斯文扫地”之类的。
但形象问题真的这么重要？
其实根本不重要。
还好他不是老学究，也不讲究这一套。
苏婉和李怀恩倒是见怪不怪了，赵诵这么说，可以更好地拉近与孩子们的距离。
孩子们看到赵哥哥扮着鬼脸都笑了起来，这时候学堂的氛围才渐渐活跃起来。
有的孩子说长大后要有很多钱。
赵诵觉得这个可以有，经济基础决定上层建筑。
“有了钱之后要做什么？”赵诵问那个孩子，那孩子叫石广。
石广挠挠头，站着就只是道：“买好多好多吃的，还有买好多好多穿的......”说完就看着赵诵，“俺家穷，吃不饱。”
其他孩子听了笑了起来。
“别笑，石广的梦想是好的，将来当商人为国家做贡献！”石广的话，赵诵微微一笑。
课堂变得很是活跃。
还有的孩子长大后要娶妻生子，为了人类的发展，这个是必须的。
赵诵点点头。
孙小虎站了起来，直言道：“赵先生，俺将来要当厨师，学做菜，然后开酒楼！”
“当厨师，开酒楼？”赵诵看着那个叫孙小虎的小朋友，“若是想学厨艺，那也行，课外就跟千金楼的黄师傅去学习。”
孙小虎高兴地拍起手来。
“俺......俺要学画画，当画师......”李梦年等孙小虎说完了，他站了起来，小声道，他不敢大声说话，说完之后还朝学堂周围的其他孩子看了一眼，李梦年以为别的孩子会嘲笑他。
不过孩子们没有笑，他们大多数都不知道画师是什么。
“是可以吃的吗？”
赵诵对李梦年道：“梦年，当画师是好事情，勇敢些！你要向孙小虎学习。”
李梦年点点头。
赵诵接着道，“张令贤张老先生是大画师张择端后人，绘画不错，梦年若是想学，我叫张先生来，还有将来的课堂上会增加一门绘画课程。”
李梦年听了赵诵说的，高兴地点点头，腼腆一笑，然后就回到了座位上。
说完赵诵看着苏婉，苏婉也觉得不错，那张老先生不正缺个徒弟么，既可以将绘画技术交给孩子们，也能领一份闲差，然后将来在孩子中间找个徒弟。
苏婉心中默默记住，等待会儿回去后就去找张老先生商量一下这件事情。
赵诵又接着问。
随即孩子们一个接着一个站了起来。
在这些孩子中，有些甚至比李梦年还要腼腆，赵诵只能拿起名册点名了。
赵诵也就慢慢引导着这些孩子。
“很好。”
“这个不错。”
孩子们也最终说出了自己的梦想。
赵诵也就暗暗记下了孩子们的梦想，等将来的时候，他再回头看看。
虽然几十年后，大部分人都入了朝堂，或是执掌中枢，或是坐镇地方，又或者为富一方，教育子民，但赵诵会记住这一天的。
.....
孩子们的梦想千奇百怪，但没有一个孩子希望当牛做马，给别人家使唤。
赵诵听了很受感触，的确这样的梦想才是孩子们应该追求的。
问了所有孩子的梦想之后，赵诵看到时间差不多了，临了，他对那些孩子道：“孩子们，你们今天提的梦想都很不错！未来是属于你们的，也是我们的，但终究是你们的！我希望你们有自己的梦想，将来成为有用之才，为国家献出自己的一份力！”
此言谆谆教导，饱含着赵诵对孩子们的心意。
孩子是祖国的花朵，更是民族的希望、国家的未来。
孩子们听着这句话，点点头，虽然大部分人现在不明白这句话的含义。
但李俊彦和江涣之听了则是点点头，他们未来的梦想就是当提刑官。
赵诵没有发现，两人在听了这句话之后，拿起了桌子上的铅笔，翻开书本的第一面就开始写下了这句话。
在十年、二十年......五十年之后，李俊彦和江涣之还时常翻着这本书，看着写在扉页上的这句话。
......几百年之后，这两本书就进了博物馆，成为了一段历史。
但是现在，李俊彦和江涣之写完之后，合上书本，心里默念，抬起头看着面前的赵诵，他们发现今天的课程非常有意义。
赵诵说完这句话，他又道：“我希望你们好好学习，天天向上。而将来的大宋，所有人都可以进私塾、入学堂、去太学，无论男女，都有享受教育的权利。”
他知道孩子们听不懂，但还是说出了这样一番话来。
“知识改变命运，你们的命运都掌握在自己的手中！”
苏婉、李怀恩和钱良玉静静地看着这一切。
苏婉觉得孩子们都要有自己的梦想，为梦想而努力。
将来大宋国内所有人都会有受教育的权利。
她认为赵大哥将来要走的路非常地漫长，而且非常地艰难。
苏婉知道那是一条怎么样的路，但她会陪着赵大哥走下去。
......
李怀恩觉得他要是当年也能上学，估计现在会混得更好。
不过他想了想，现在也很好，他成了少主的贴身保镖，而且少主仁慈，对待下人从不打不骂，有困难了都会出手相助。
......
钱良玉对今天赵诵说的一番话颇为赞同。
虽然在那些老学究看来是非常矫情，也非常不可能实现的。
但钱良玉心中却充满了一种战斗力。
他要把孩子们教育好。
钱良玉觉得赵诵才是真正的老师。
似有当年孔夫子的谆谆教导、有教无类的风格，不过钱良玉更觉得赵诵要比孔夫子开明，因为在今天的课堂上，钱良玉看到了有小男孩，也有小女孩。
钱良玉觉得赵东家说的“不分男女，只要是人，就都可以学习”，钱良玉很是期待。