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明健在一个农场跟朋友学习过考全羊的技术，今天，他一个人把羊固定在烤架上，边烤边转动烤架的中心轴，让羊肉均匀受热。
孩子们一个接一个从睡梦中醒来，被妈妈们照顾着。海哲和小弋也加入了烤羊的行列。他们三个轮番上阵，因为烤炉的温度太高，羊要靠手工不停翻动。
不一会儿，羊肉的浓香扩散到周围的每一个角落。孩子们开始垂涎欲滴。
“我要吃羊。”龙泽先说了第一句，其他孩子们全跟着他说，“我要吃羊。”
孩子们的天真，惹得大人们大笑不止。
“我要吃羊肉。”张依依看到大人们都在笑他们，她改变了说法。
“我也要吃羊肉，”其他孩子们随后都学着依依的样子说道。
刚学说话的小丙的双胞胎儿子，还不知道羊肉是什么，他们也跟着其他哥哥姐姐们用说“吃羊。”
腾起和腾逸把“我吃羊肉”缩短成了“吃羊”，而且说的含糊其辞，逗得大家笑得更厉害了。大人们都笑出了眼泪。
孩子们在一起，他们的模仿能力更强。大的孩子带动小的孩子，三家六个小朋友，在一起总能玩得很好。
小甲、小乙和小丙带着孩子们围着孩子们的爸爸们，在草地上做起了游戏。
大家一会儿手拉手组成一个圆圈在跳舞，一个又玩老鹰捉小鸡，最后大家在草地上坐下来休息。
游戏期间，各位爸爸们，从火里，从炙热的羊身上，寻找到了最外边的一层被烤焦了的羊肉给自己的孩子们吃。
明健的刀尖上挑了一块羊肉，放进了爱甲的嘴里，小甲惊呼，“小心你的刀。”
她的这一句惊呼，吓得爱甲哭了起来。她以为爱甲被刀割到了，连忙扑上去，检查爱甲的嘴唇和舌头，甚至他整个的脸。
“伤到哪里了？别哭啊，告诉妈妈。”小甲的双手慌乱地抱住爱甲的头，胡乱的检查一通。
明健心里有数，他知道他丝毫没有伤到爱甲。
“你快过来看看呀？你把爱甲伤到哪里了？”小甲几乎急哭了。
“我的刀没伤到他，是你的大惊小怪伤到他了。”明健没有离开烤炉。
其他人都围着爱甲，爱甲哭得更厉害了。
小甲只好把他抱到了帐篷里哄他。
其他孩子们还围着烤炉吃已经烤熟的羊肉。特别是依依，手里拿着一个竹签，上面串了一些羊肉。
“给爱甲弟弟送一串去，他吃了你的羊肉就不哭了。”小弋说。
龙泽和龙溪手里也用竹签举着羊肉。
突然，龙溪大哭。原来龙泽吃完了自己的，去抢了她的。
“你是怎么看孩子的？”海哲责怪小乙。
“你多给他们串点，就不会抢了。”小乙对海哲说。
这时，海哲又穿了一串，递到龙溪手里。龙溪的哭声逐渐停止了。
爱甲被妈妈从帐篷那里领出来，她建议让孩子们再玩一会游戏。爱甲不哭了，其他孩子们只对羊肉感兴趣，眼睛大大地盯着烤炉。
“一群小馋猫。”小甲说。
只有小丙的双胞胎儿子不懂得羊肉的好吃，他们被放在一个上下层的小推车上，哥哥在下，弟弟在上。小丙在哄他们，依依不时拿着羊肉串，向两个弟弟炫耀，他们手足舞蹈地想要姐姐手里的羊肉串。
今天是个好天气，阳光暖融融的，微风吹拂着每个人的脸庞。
羊肉考好了，明健把烤好的整羊分解成快，大家直接拿着一块块羊排吃起来，大人们吃大块，孩子们吃小块，每个人的双手都带着一次性手套，津津有味地吃着。
太小的孩子们有妈妈照顾，最小的腾起和腾逸一边捧着奶瓶喝奶，一边手里拿着羊肉。
大家吃得满嘴是油，和羊肉配着吃的是明健在家特制的烙饼，饼薄如蝉翼，蘸着秘制的酱料，卷上撕碎的羊肉，大家边吃边聊，脸上洋溢着笑容。
最后，薄如蝉翼的饼在余火上烤了一下，香脆可口。
明健的烤全羊得到了大家的一致称赞，三个家庭，只吃了羊的三分之一，剩下的分成三份，每个家庭各带了一份回家。
回程的时候，把山地车放到了车顶的货架上，三姐妹因为体力消耗太大，回家的时候都不打算再骑车了。
人们在高强度的运动之后，吃的再多也不会发胖。三姐妹这次在吃烤羊的时候，是丝毫没有客气的。
晚上，明健用烤好的羊肉烧制了一个菜，小甲又吃了很多。海哲用拿回来的烤好的羊肉做了几道菜，有炒的，有炖的，龙泽和龙溪吃了很多，小乙也吃得很饱。唯有小丙，晚上没有吃饭，她怕吃胖了。
小弋用拿回来的烤好的羊肉重新用烤箱热了一下，只有他和依依两个人吃，外酥里嫩的烤羊肉，依依怎么吃都不会吃够。剩最后一块羊排了，依依告诉爸爸，“这个留到明天吃。”
“如果你再想吃烤羊肉，我们可以买了羊让你大姨夫给我们烤。”小弋对依依说。
“羊肉属于热性，也不能天天吃。”小丙说，“你也可以学烤啊。”
“我要学的确实很多，大姐夫那里，有许多厨艺和带娃的经验，我有时间带着孩子们去他那里住几天，你要不要一起去啊？”
“住几天？亏你想得出，如果就依依自己还可以，现在三个娃，你居然想带着他们去大姐家住，你不怕孩子们吵了他们，影响了他们平静的生活？”
“大姐也该要二胎了，大姐夫要跟我学学带娃经验，让他看看我是怎么照顾三个孩子的？”
“你带娃比大姐夫有经验？我才不信呢，你三个孩子，没有他一个孩子学的本领多。”
“爱甲又学会什么本领了？让我们的孩子们也过去跟他学习。”
“爱甲是男孩子，他会的东西只适合腾起和腾逸学，依依就算了，女孩子，要多看书识字，那些运动方面的技巧，还是不要学了。”
“我正在教依依背唐诗？”
“是吗？唐诗三百首，依依会背几首了？”
“五十几首了呢。”
“慢慢来，你不是还教她学习汉语拼音和英语吗？”
“是啊，依依对学习英语很感兴趣。”
“听说依依还会写诗了？”
“正在培养她这方面的能力。”