“你以前和我相处是自愿的吗？”
“当然啊，我最崇拜云影老大，你不依靠家人却能变得这么厉害，你总能以少胜多，以弱胜强，还有你遇事冷静的行事作风……神啊，你是不知道你说把我当朋友时我有多感动！”
老天，云影被施奈德如此激情澎湃的吹捧弄的有些傻眼，难道这家伙接近她真的没有其他目的？
“云影老大，你怀疑我接近你是别有用心？”
能在格里布班混的人即便看起来再白痴也比普通人肚子里要多几道弯，所以施奈德很快发现了云影问题的本质。
“呃……其实我听到一些流言……”
云影估摸着加林刚才的话最好还是不要对任何人提起。
“流言？有人说我是为了贪图某些好处才跟你做朋友的？”
施奈德的声音突然拔高一个八度，他感觉自己被侮辱了。
“嗨，都是些捕风捉影的事，但最近发生的事太多——为了避免以后有不必要的误会我才想求证一下。”
云影的话明显是瞎编，以加林现在的势力根本犯不着说些有的没的来忽悠她，因此施奈德家肯定与马里奥校长有关联，可其本人却似乎毫不知情——至少云影的几次试探他都表现的毫无破绽。
“哦，真是些蠢货，云影老大怎么会那么容易受人挑拨。”
施奈德听了云影的话很是松下口气，不过他转而愤愤起来：“那些人若再无事生非我就让爷爷帮我把他们都查出来，然后一个个倒吊起来打屁股！”
“让你爷爷查，你爷爷是干什么的？”
云影的口气随意的好似再问今天天气怎么样。
“这个，其实我也不太清楚，爷爷只说他是做资讯服务的。”
“资讯服务啊……”
云影的口气意味深长。
“云影老大，你要相信我。我崇拜你绝对不带任何目的，如果你不满意我就不当班里的新老大。”
在踏进萨拉尔之塔的大门时施奈德还在担心云影会因为流言讨厌他。。
“喂喂，别说风就是雨，要我说多少遍——我对‘老大’这个词没有任何留恋，我甚至不知道为什么有那么多人会突然叫我‘老大’，我可不像你一样喜欢背负责任，所以你很适合‘老大’这个称呼。”
云影觉得她应该相信自己看人的眼光，施奈德不像是个会利用人的人，何况以他们家族现在的地位实在没必要处心积虑的接近一个平民，退一万步讲。云影和马里奥校长根本没有任何冲突，该小心的是加林哩。
“云影老大，施奈德。你怎么这么慢？”
两人一走进萨拉尔之塔的一楼大厅就被后者的女朋友伊利亚给叫住了，对于这位思维冷静的姑娘云影一直挺欣赏。
“伊利亚，你看到实践考试的小伙伴了吗？”
施奈德口中的“小伙伴”自然指三色花皮蛇。
“喏，在人最多的地方。”
云影和施奈德这才注意到学生们都集中在大厅正中央，一个长宽高皆五米有余的铁笼正被大家团团围住。
“太夸张了。难道我们一会儿真要进到笼子里去？”
“谁说不是，笼子确实够大，但三色花皮蛇也不小啊！”
“完了完了，我才是法师中级——要独自对付四阶魔兽简直不可能！”
云影三人还没走到铁笼前就听见许多同学悲切的议论声，这让他们对一会儿要共处的“小伙伴”有些好奇，拨开人群。施奈德先看到了那条正盘踞在笼子一角的三色花皮蛇。
“嘶——这，这绝对不能叫‘小’伙伴。”
“哦？”
云影闻声将头凑上前去，一条长约四五米。女生手臂粗细的生物正静静地趴在笼子一角。
“哇哇，头是蓝色，身子是紫色，尾巴是红色，怪不得要叫三色花皮蛇——长得挺可爱嘛。”
可爱？！听到云影的评价众同学都不约而同的后退一步。天才的思想果然与众不同，那些亮丽的颜色明明是剧毒的代名词好不好。
“云影老大。你不害怕吗？”
伊利亚正试图用握紧的拳头来维持自己一贯淡然的语气，话说女人天生都怕蛇。
“害怕？他又跑不出来，这些铁笼子上的圆孔明显比三色花皮蛇的身材要细好多。”
“不不，我的意思是你进到笼子里去时也不会怕吗？”
“那个啊，其实我现在很兴奋，我迫不及待的想去和四阶魔兽较量一番。”
众同学听到云影的回答再次集体后退一步——眼前这个人绝对比三色花皮蛇更可怕。
云影好笑的耸耸肩退出人群，她感到体内血液在沸腾，*师中级与四阶魔兽的较量值得期待，近战虽然不是一般魔法师的强项，但云影从不属于一般。
“云影，我有时候觉得你天生就是个斗士。”
当云影靠墙站立时穆勒老头毫无芥蒂的搭话让她神情一愣，难道两人大吵一架后不该冷战些日子吗？
“……我从不觉得自己好斗，我也从不主动毫无理由的挑起争斗。”
“可你从不回避和惧怕争斗，今天和我的争吵就是如此。”
穆勒老头在云影旁边学着后者的样子将脊背整个靠在墙上双眼目视前方。
“啧，我检讨，当时说话语调太冲了。”
既然撕破的脸皮又粘回去了云影自然也得象征性的的认个错——至少要让穆勒认为他们还站在同一边。
“不不，其实对于吵架我得负主要责任，我不喜欢施奈德，这和他与马里奥校长有什么联系无关，我就是讨厌贵族，所以一开始我非常看好你——我想我说过许多次，我很欣赏你的性格和潜力，我本来想把你培养成一位让贵族俯首听命的平民。”
“呵……”
听完穆勒老头的话云影低低笑开了：“穆勒班导，你知道你最大的错误在哪儿吗？”
“嗯？”
“你把个人情感和教师职责混为一谈，我曾听过一句古话叫做‘有教无类’，意思是只要学生想学习，老师就应该全心教导而不过问其出身。”